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 OBJETIVO GENERAL

 

 Favorecer la construcción de nuevos conocimientos y desarrollo de habilidades, cambios de actitudes  de las y los docentes, que les permita brindar  respuesta educativa comprensiva y diversificada, propiciando una cultura común para todas las y  los estudiantes.

 

Leer más:LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LECTOESCRITURA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

BULLYING O ACOSO ESCOLAR

 En Nicaragua se estima que entre el 50% y el 70% de las y  los estudiantes de primaria y secundaria han sido testigos o víctimas de bullying.

Actualmente se considera que el bullying o acoso escolar es una forma más en que se manifiesta la violencia. Si antes se consideraba que era un asunto del ámbito privado, hoy es un fenómeno social, que atenta a los derechos de los y las víctimas y, en concreto, a su integridad física y psíquica. Por consiguiente, es un tema que tiene que ver con la educación y con la sociedad.

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El método Fónico Analítico Sintético (FAS), es un método que ha sido aplicado en nuestro país en los años 80 con muy buenos resultados. El Ministerio de Educación  lo ha adoptado nuevamente para el ciclo primero y segundo grados.

Los objetivos que nos proponemos para esta capacitación son los siguientes:

OBJETIVO GENERAL

Comprender el Método Fónico –Analítico – Sintético (F.A.S) con enfoque comunicativo funcional e inclusivo y  las etapas, para el proceso de adquisición de la lectura y escritura, como medio que posibilita la adquisición de forma natural de dichos aprendizajes.

Leer más:MÉTODO FÓNICO ANALÍTICO SINTÉTICO (FAS), CON EL ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL E INCLUSIVO

 DESARROLLANDO COMPETENCIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

Mediante el desarrollo de esta capacitación, nos proponemos los siguientes objetivos.

 

OBJETIVO GENERAL:

Analizar la importancia de la lectura comprensiva  para las y los discentes (estudiantes), a fin de enriquecer  las prácticas pedagógicas mediante métodos y estrategias activas participativas.

 

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